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작성일 23-12-28 19:52
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방송통신/기타
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다.
아동기 언어발달 아동기에 있어서는 언어를 자신의 지적인 의사소통도구로 인식하고 학습도구로 인식할 정도로 언어능력이 현저히 발달된다. 6세경에는 이미 언어의 기본적인 구문구조가 이해되고 그 이후에는 어휘 ․ 구문적 불규칙성까지도 이해된다된다. 언어능력은 이해(읽기 ․ 듣기)와 표현(쓰기 ․ 말하기)으로 구분할 수 있으며, 문자언어와 구두 언어로 나누어 표현한다.
말하는 독특한 패턴이 뚜렷하게 생기 게 되고, 말의 길이도 길어지고, 문장은 복잡해져서 비교적 의미 있는 생각을 할 수 있게 된다된다.
학령기의 아등은 대상으로부터 단어를 분리하고 단어를 하나의 상징으로 볼 수 있는 인지능력을 갖게 된다된다.
아동기 초기에는 이해와 구두 언어가, 후기 에는 표현과 문자언어가 발달한다. 일상생활에.. , 아동기 언어발달 아동기 언어발달 아동기에 있어서는 언어를 자신의 지적인..기타방송통신 , 아동기 언어발달 아동기 언어발달 아동기 있어서 언어를 자신 지적인
아동기 언어발달
아동기에 있어서는 언어를 자신의 지적인 의사소통도구로 인식하고 학습도구로 인식할 정도로 언어능력이 현저히 발달된다된다. 일상생활에서 아동이 주고받는 언어를 통해 아동의 언어발달을 알 수 있따
학령기 아동은 때로 문법적 오류를 범하기도 하지만 유아기 때의 특이한 어법은 거의 사용하지 않는다.
