피아제 인지발달理論 理論analysis과 단계analysis 및 피아제 인지발달理論 긍정,부정 평가analysis 및 나의생각…
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작성일 23-12-17 17:01
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레포트/인문사회
1. 피아제 인지발달theory intro
피아제의 인지발달theory 은 사람이 태어나서부터 외부세계에 대해 파악하고 이해를 하는 발달과정에 대해 설명(說明)하고 있는 theory 이며 이러한 발달은 environment과 유전의 상호작용 과정에 도식,평형화,동화,조절이라는 4가지 기제가 작용하여 이루어진다라고 주장하고 있다
2. 피아제 인지발달theory 세부내용 analysis(분석)
(1) 발달의 요인
성숙과 함께 주변 environment과의 능동적인 인지적 상호 작용에 의해 이루어지는 과정
(2) 학습에 effect을 미치는 요소
“적정 수준의 인지적 불일치”
새로운 놀이감이나 교육적 상황이 기존의 경험적 지식과 어느 정도 관련을 맺으면서도 동시에 적절한 모순과 갈등요소를 지닐 때 적극적인 학습이 일어난다는 의미
→ 따라서 유아들의 개별적인 사전 인지 구조나 경험적 지식을 고려하여 유아의 수준에 적합하게 discrimination화된 수준별 수업을 제공하여야 한다.
(3) 교수와 학습에 미친 effect
- 주변과의 능동적인 상호 작용을 통한 의미있는 지식의 구성
- 유아기 감각 운동적 사고의 特性(특성) : 구체적인 조작과 직접 경험을 통한 학습 방법
- 또래는 인지 구조에 모순과 조정을 유발하는 협력적 관…(To be continued )
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