[인문][심리] 지 능
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작성일 23-11-13 11:48
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레포트/인문사회
지 능
<목 차>
1. 지능의 본질
2. 지능의 발달
3. 지능의 결정요인
4. 지능검사의 분류
5. 지능검사의 교육적 적용
1. 지능의 본질1) 지능의 concept(개념)
지능(intelligence)이란 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 concept(개념)이다. 교사나 일반인들이 가지고 있는 지능의 concept(개념)은 학생에 대한 평가에 effect(영향) 을 줄 수 있으며, 또한 그러한 지능검사의 측정(測定) 값은 학생의 지적 characteristic(특성)을 이해하고 진단하는데 혹은 학교와 직업에서의 성공을 예언하는 데 중요한 지표로 활용되고 있다아지능이란 학습자의 이러한 능력을 측정(測定) 하는 것으로 가정되어 왔다.
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다. 그러나 이와 같은 능력의 본질과 내용 그리고 구조에 대한 논쟁은 지금도 계속되고 있다아 지능이 선천적인 characteristic(특성)인가 혹은 후천적인 학습의 결과인가. 지능은 단일요인으로 구성되어 있는가 아니면 여러 요인의 복합체인가 …(생략(省略))
2) 지능에 대한 여러 가지 이론(理論)
(1) Spearman(스피어맨)의 g요인설
(2) Thurstone의 다요인설
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