우리 교육이 되찾아야 할 열 가지
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작성일 23-08-19 07:38
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시험지를 나누어주었더니, 넉 자를 써냅니다.
신입생이 들어오면 일 년 동안 너희들이 `나는 누구이고, 무엇을 위해서 사는가`에 대해 써내라고 합니다. 그런데 어떤 학생이 이 Task 를 놓고 밤새 생각을 했답니다.
두 번째로 우리 교육에서 회복해야 할 것은, 학생들에게 가치관을 심어준다, 인생관을 갖게 한다는 부분이 아닐까 생각합니다. 인생이 무엇인지, 무...
레포트/인문사회
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우리 교육이 되찾아야 할 열 가지
설명
두 번째로 우리 교육에서 회복해야 할 것은, 학생들에게 가치관을 심어준다, 인생관을 갖게 한다는 부분이 아닐까 생각합니다. life(인생) 관을 형성해야 하고 탐구심이 많은 youth 시절에 그런 것에 대상으로하여 깊이 생각하지 않고 지낸다는 것은 불행한 일이 아닌가 생각을 합니다. life(인생) 이 무엇인지, 무엇을 해야 하는지, 우리는 어디에서 와서 어디로 가야 하는지, 이런 것은 누구나 한 번은 생각하지 않을 수 없는 문제입니다. `나는 나다`라고. (웃음) 아무리 해도 그 이상은 생각이 나지 않았던 모양…(drop)
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다. `내가 누구인가, 내가 누구란 말인가` 하는 문제를 말입니다. 인생이 무엇인지, 무... , 우리 교육이 되찾아야 할 열 가지인문사회레포트 ,
두 번째로 우리 교육에서 회복해야 할 것은, 학생들에게 가치관을 심어준다, life(인생) 관을 갖게 한다는 부분이 아닐까 생각합니다. 어떤 분은 `생각하는 백성이 되어야 한다`고 하셨는데, 생각하지 않는 학생이 생각하지 않는 사회를 만들고 생각하지 않는 나라를 만들지 않겠습니까. 여러분들이 교직에 계시니까 저도 편하게 현장 이야기를 하겠습니다. 그냥 쓰라고 하면 적당히 써내지만 교양국어 시험이라면 열심히 써냅니다.
