[사회과학][놀이지도] 놀이치료의 피료썽과 의미에 대해
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작성일 23-07-24 05:51
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그 후 안나 프로이드 (Anna Freud), 멜라니 클라인(Melanie Klein)등 정신analysis(분석) 학자들이 놀이를 아동의 정신치료에 도입하고 theory 화하기 처음 하였다. 프로이드는 한스의 아버지로 하여금 그의 놀이를 observe하도록 하고 놀이의 의미를 해석하여 치료하였는데 이것이 최초의 아동심리치료다.
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레포트/인문사회
과 제 명놀이치료의 당위성과 의미에 대해 서술하시오.
목 차
놀이치료 [play therapy]
1. 놀이치료의 history와 최근경향
2. 놀이치료의 의미
3. 놀이치료의 종류
4. 놀이치료의 대상
5. 놀이치료의 단계
6. 놀이치료의 단계별 특징
7. 놀이치료의 당위성
8. 놀이치료자의 행동
9. 놀이치료의 기대결과
놀이치료 [play therapy]
1. 놀이치료의 history와 최근경향
1900년대 초 유명한 정신과 의사인 프로이드(Sigmund Freud)는 놀이가 아동의 심리를 치료하는데 도움을 준다고 생각하여 말에 대한 공포증을 호소하는 한스(Hans)라는 어린아이를 치료하였다.
아동심리치료를 소재로 한 `딥스`의 저자 액슬린(Virginia Axline)은 칼로저스(Carl Rogers)의 내담자 중심 상담theory 에 근거하여 아동중심 놀이치료theory 을 발전 정립시켰으며, 놀이치료의 가장 지대한 공로…(To be continued )
다.
