아동기의 環境) 아동과 가족環境 및 교육環境, 사회環境
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작성일 23-07-07 11:09
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아동 environment(환경) 중 특히 가…(투비컨티뉴드 )
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레포트/사범교육
설명
다.
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아동기의 environment(환경) ) 아동과 가족environment(환경) 및 교육environment(환경) , 사회environment(환경)
목차
* 아동기의 environment(환경)
Ⅰ. 아동과 가족environment(환경)
1. 가족environment(환경) 의 의의와 alteration(변화)
1) 가족관계의 alteration(변화)
2) 출산율의 저하
3) 이혼의 증가
2. 어머니의 취업과 아동
3. 가정에서의 아동학대
Ⅱ. 아동과 교육environment(환경)
1. 학교의 定義(정이)와 내역
2. 방과후 아동생활
1) 방과후 아동지도
가. 방과후 아동지도의 의의
나. 방과후 아동지도의 관념과 유형
2) 방학과 학교 스타트 전 생활
3) 방과 후 학원생활
3. 학업과 아동문제
1) 학습장애
2) 학교 공포증
Ⅲ. 아동과 사회environment(환경)
1. 또래environment(환경)
1) 또래의 의미와 역할
2) 또래의 수용과 인기
3) 또래 괴롭힘
가. 또래 괴롭힘의 定義(정이) 및 reality(실태)
나. 또래 괴롭힘의 影響(영향)
2. 대충매체 environment(환경)
1) TV의 影響(영향)
2) PC통신과 누리망 의 影響(영향)
* 참고한 문헌
* 아동기의 environment(환경)
1)아동과 가족environment(환경)
아동 environment(환경) 은 아동이 태어나서 성장해 나가는 과정 속에서 경험하게 되는 삶의 장(場)을
의미하는 것으로서 이러한 environment(환경) 에는 가定義(정이) 주택 등 물적 environment(환경) 뿐 아니라 부모의 양육태도
및 양육관을 비롯한 심리적 혹은 인적 environment(환경) 이 포함된다된다.
