효율적인 교수학습의 조건
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작성일 23-05-27 10:08
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과거에는 강의식의 딱딱한 교사중심의 수업이 진행되었으며 이 시기에는 오로지 교과서의 지식을 효율적으로 전달하는 것이 미덕이었으며 학습자의 동기와 수업의 외적 그리고 내적인 다른 측면은 무시되었다.
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3. 켈러의 ARCS모형
효율적인 교수학습이 이루어지기 위해서는 학습자의 측면을 고려해야 하며, 특히 중요한 것은 학습자의 동기를 유발시켜야 된다는 점이다.
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효율적인 교수학습의 조건
1. 효율적인 교수학습이 이루어지기 위해
효율적인 교수학습이 이루어지기 위해서는 학습자의 측면을 고려해야 하며, 특히 중요한 것은 학습자의 동기를 유발시켜야 된다는 점이다. 하지만, 오늘날에 구성주의적 교육관이 등장함에 따라 학습자의 내적 혹은 외적인 측면이 중시되었으며 효율적인 학습이 이루어지기 위해서는 학습자의 동기가 중요하다는 인식이 대두되었다.
1. 효율적인 교수학습이 이루어지기 위해
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학습동기, 학습과제, 학습자의 특성, 처치, 상호작용, 만족감, 자신감, 관련성, 주의집중, 효율적인 교수학습
다.
