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[교육공학] 사이버학교

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작성일 23-04-09 12:30

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그 이용은 급속도로 증가하고 있으나 理論적 측면은 뒤늦게 연구되고 있다
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설명
사이버교육을 연구 설계하는 데 있어서 연구자들은 교육적 상호작용을 무엇보다 중요시해야 할 필요가 있다 사이버 교육은 기존의 원격교육의 속성과 면대면 방식의 속성 을 모두 갖고 있기 때문이다. 사이버교육은 학습환경의 사회적 성격면에서 상호작용적인 그룹 커뮤니케이션을 중시한다. 왜냐하면 사이버교육은 적극적인 협력학습을 촉진하기 때문이다. 협력학습은 전통적인 직접 전이방식, 즉 교수자가 지식을 직접 전달해 주는 방식과 구별되며 학습자가 적극적으로 참여하는 학습자 중심 모델이다.

새로운 통신工學(공학) 의 발전은 사이버학교, 사이버학습, 사이버대학 등 새로운 교육 패러다임을 가져오고 있다 특히, 인터넷 등 컴퓨터 매체 통신 시스템이 획기적으로 발전되어 감에 따라 시, 공간을 초월한 사이버 교육 시스템은 새로운 대안적 교육으로 부각되고 있다
사이버학교
컴퓨터 통신을 활용한 사이버교육은 1980년대 초에 나타나기 시작한 새로운 교육 현상이다.

[교육工學(공학) ] 사이버학교
①다수 대 다수 커뮤니케이션이다: 컴퓨터 매개에 의한 사이버교육은 정보 교환과 집단 상호작용이 가능한 다수 대 다수 커뮤니케이션 도구이다.

[교육공학] 사이버학교 - 대학 report 제출자료(data)
사이버교육은 기존 수업 방식과는 다른 특징을 갖고 있다

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[교육공학] 사이버학교 - 대학 레포트 제출자료

다. 원격수업과 마찬가지로 사이버교육은 시 공간을 초월하고 교육적 상호작용을 제공한다. 특히 가상환경에서는 컴퓨터를 매개로 하고 이러한 것이 학습자의 지식 구성이나 지적 능력을 향상시키기 위해 어떻게 적용되어야 할 것인지에 대한 理論적 측면이 검토되어야 한다. 이 속성 은 가상 교육활동의 理論 구성, 연구 및 교수설계에 있어서 중요하게 고려되어야 한다.

협력학습은 학습자들이 학습課題를 함께 다루는 교수방법을 말한다.[교육공학] 사이버학교

1.사이버교육의 정의(定義) 과 특징
사이버교육에서의 기본적인 질문은 새로운 가상환경의 교육적인 적용이 학습을 어떻게 향상시킬 수 있을 것인지에 대한 것이다. 여기에서는 컴퓨터 매개 학습이 가상으로 이루어지는 환경에 대한 理論적 측면을 알아보기로 한다.

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