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경기도 여성교육기관 프로그램 사례(instance)에 관하여

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작성일 23-02-25 10:32

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경기도여성교육기관의 프로그램 사례에-1312_01.gif 경기도여성교육기관의 프로그램 사례에-1312_02_.gif 경기도여성교육기관의 프로그램 사례에-1312_03_.gif 경기도여성교육기관의 프로그램 사례에-1312_04_.gif list_blank_.png
ㆍ위치 : 경기도 광명시 오리로 366번길
레포트 > 사회과학계열

- 기본방향
여성평생교육기관
Ⅰ 서론


ㆍ자격증 과정

ㆍ저렴하고 쾌적한 평생교육을 통한 능력개발로 사회참여 확대
3. 문제점(問題點) 및 improvementplan

Ⅳ bibliography

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ㆍ여성의 경제적 자립기반조성과 복지증진, 잠재력 개발을 위한 사회참여 촉진
ㆍ자격증 과정
Ⅳ reference

3. drawback(걸점) 및 improvement(개선)방안(方案)
경기도 여성교육기관 프로그램 사례(instance)에 관하여

ㆍ주요시설 : 컴퓨터실, 양재교실, 도예교실, 요리교실, 제빵교실, 미용교실, 상담실 등
2. 광명시 여성회관의 시설현재상황 및 호로그램 소개
ㆍ여성의 경제적 자립기반조성과 복지증진, 잠재력 개발을 위한 사회참여 촉진

설명
- 기본방향
순서

- 프로그램 내용
- 시설現況(현황)
2. 광명시여성회관 시설 現況(현황)
Ⅲ 結論(결론)
ㆍ위치 : 경기도 광명시 오리로 366번길


1. 여성평생교육의 concept(개념)

Ⅲ 결론

조리자격증(일반여성대상) : 조리의 기초를 익히면서 산업인력동단 국가기술자격인 조리기능사 자격 취득을 목적으로 함
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 여성평생교육의 개념 2. 광명시 여성회관의 시설현황 및 프로그램 소개 3. 문제점 및 개선방안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 광명시여성회관 시설 현황 - 기본방향 ㆍ여성의 경제적 자립기반조성과 복지증진, 잠재력 개발을 위한 사회참여 촉진 ㆍ저렴하고 쾌적한 평생교육을 통한 능력개발로 사회참여 확대 ㆍ여성의 교양과 자기 주도적 학스능력 향상으로 삶의 질 향상 - 시설현황 ㆍ위치 : 경기도 광명시 오리로 366번길 ㆍ규모 : 지하2층, 지상4층(대지 1,471㎡) ㆍ주요시설 : 컴퓨터실, 양재교실, 도예교실, 요리교실, 제빵교실, 미용교실, 상담실 등 - 프로그램 내용 ㆍ자격증 과정 조리자격증(일반여성대상) : 조리의 기초를 익히면서 산업인력동단 국가기술자격인 조리기능사 자격 취득을 목적으로 함
ㆍ주요시설 : 컴퓨터실, 양재교실, 도예교실, 요리교실, 제빵교실, 미용교실, 상담실 등

조리자격증(일반여성대상) : 조리의 기초를 익히면서 산업인력동단 국가기술자격인 조리기능사 자격 취득을 목적으로 함
- 시설현재상황

Ⅱ 본론
1. 여성平生敎育(평생교육)의 관념



ㆍ규모 : 지하2층, 지상4층(대지 1,471㎡)

ㆍ저렴하고 쾌적한 平生敎育(평생교육)을 통한 능력개발로 사회참여 확대
Ⅱ 본론
2. 광명시 여성회관의 시설現況(현황) 및 프로그램 紹介
ㆍ여성의 교양과 자기 주도적 학스능력 향상으로 삶의 질 향상
Ⅰ 서론


ㆍ여성의 교양과 자기 주도적 학스능력 향상으로 삶의 질 향상
ㆍ규모 : 지하2층, 지상4층(대지 1,471㎡)
2. 광명시여성회관 시설 현재상황
- 호로그램 내용
다.
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