[사회과학]인간행동과 사회環境 - 장 피아제[jean piaget]의 인지발달 理論(이론) 요약
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작성일 24-05-14 01:37
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확실한 지점에서 “도약”하고 새로운 분야와 능력에 완전히 이동
2. 주요 개념(槪念)
주요개념(槪念)(1)
동화와 조절을 통하여 세상에 적 응하는 것이다.
적응
인간이 環境(환경)으로부터 재료를 가져와 마음속에 일어나는 과정, 재료에 맞추기 위해 마음속의 감각이 변화하는 것이다.레포트/인문사회
장 피아제 (Jean Piaget) 의
인지발달 이론(理論) 정리(arrangement)
디지털대학교 사회복지학과
피아제의 생애
1
주요 개념(槪念)
2
동화와 조절의 비교
3
인식적 발달과정
4
인식발달의 단계
5
발표 순서
1. 피아제의 생애
1896년 스위스 뉴채틀, 장남
출생
11살때 “알비노참새”에 대한 짧은글
처음
연체동물에 대한 흥미를 가짐.
“youth기의 사고” 철학 에세이 출간
youth
스위스 떠남
프랑스 비넷 실험실 : 아동용 지능검사 data(자료) 만듬.
아동의 사고는 어른의 사고와 다르게 나름대로 독특한 特性을 가짐
유아기부터 말을 배울때 까지의 지적인 발달과정을 연구함. (심리학, 사회학, 교육학, 인지학, 경제학 등)
학자
발견
결혼
어린이의 사고는 부드럽게 발달하지 않는다.
동화
인간은 자기나름의 주체성…(drop)
설명
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