교육학 총정리 Part8
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작성일 23-01-21 04:46
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임용준비자, 교육행정직 준비자들에게 좋은 가 될 것이라고 확신합니다. 감사합니다. 임용준비자, 교육행정직 준비자들에게 좋은 자료가 될 것이라고 확신합니다. 브루너는 학습자의 지적 호기심을 만족시킴으로써 수업에 대한 능동성을 갖도록 할 것을 주장하였다. , 교육학 총정리 Part8사범교육레포트 , 발견학습 앵커드 수업모형 스킬백의 학교중심교육과정 맥그리거의 XY인간관 학교조직의 특성 집중이수제 보울스와 긴티스 경제적 재생산 이론 중핵교육과정 피터스의 교육의 준거
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레포트/사범교육
이 자료는 교육학 정리자료입니다. 감사합니다. 이를 위해 학습자에게 불완전한 해결해야할문제를 제시하고 이를 학습자들이 스스로 발견함으로써 기본정이 이나 원리 또는 법칙을 깨닫게 하고 이를 통해 탐구능력과 학습태도를 기르는 것에 중점을 두고 있다 이러한 발견학습은 교과의 기본이 되는 지식의 근간을 학습함으로써 교과에 대한 이해를 용이하게 하며 직관적 사고능력을 기르고 자기주도적 학습능력을 기를 수 있다는 advantage을 갖는다.
교육학 총정리 Part8
1. 발견학습
발견학습은 기본 정이 이나 법칙 또는 원리를 의미있게 이해하기 위해 브루너에 의해 고안된 학습theory(이론)이다.
설명
다. 또한, 탐구, observe학습 등을 통한 수업이 이루어지기 때문에 지식에 대한 파지를 유발한다.
