학교교육의 확대와 동인에 대하여
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작성일 22-11-18 01:20
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미국의 중등교육이 소수에 대한 대학준비기능, 대중에 대한 직업교육기능, 대중에 대한 대학준비기능의 단계로 나눌수 있따
첫째 단계는 남북전쟁이 마무리 지어지는 1870년 이전의 중등교육으로 이 시기에는 중류 및 상류층의 정선된 소수에게만 중등교육의 기회가 주어졌고, 두 번째 단계는 1870년 이후의 급속한 산업화에 발맞추어 나타난 직업준비 교육이다.정말 열심히 적었구요...참고하시고 많은 도움 되었으면 합니다. 그러나 종전 후에 이 나라들은 중등교육의 대중화로 장향을 바꾼다. 복선제에서 단선제로 바꾸어 어느 과정에서도 대학진학이 가능하도록 만든다.사회학 , 학교교육의 확대와 동인에 대하여인문사회레포트 ,
학교교육의 확대와 동인에 대하여
학교교육에 관하여 적은 report입니다.
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순서
사회학
설명
1. 학교교육의 확대
1) 국제적 경향
2) 한국의 학교팽창
2. 학력상승의 원인(原因)
1) 학습욕구理論(이론)
2) 기술기능理論(이론)
3) 미르크스理論(이론)
4) 지위경쟁론
5) 국민통합론
3. 한국의 학교팽창의 속성 과 원인(原因)
4. 결과
1.학교교육의 확대
1) 국제적 경향
초등학교 졸업자격시험을 실시하여 소수의 합격자에게만 대학진학 준비과정인 일반계 중등학교 진학을 허용하였으므로 중등학교 취학율이 높지 않았다.
,인문사회,레포트
레포트/인문사회
다.
학교교육에 관하여 적은 레포트입니다. 그리고 세 번…(省略)
정말 열심히 적었구요...
참고하시고 많은 도움 되었으면 합니다. 보통 미국이 20세기 학교교육의 팽창을 가장 앞서서 이끌고 있는 셈이다.
