효율적인 수업운영기술과 수업에 악effect(영향) 을 미치는 요인들
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작성일 24-04-11 06:16
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그러나 수업의 방향성이 제대로 확립되어 있지 않은 경우가 너무나 흔하다. 따라서 수업을 처음 할 때 소비하는 수업운영시간이 지나치게 많아지게 된다 수업을 유연하게 처음 하되 최초 수업 운영시간을 감소시키는 방법의 하나로서, 학생들이 체육시간에 임할 때 알아두어야 할 기대 행동을 게시하는 방안(方案)을 생각해 볼 수 있다
1-2. 수업시간의 엄수 : 수업의 처음 은 교사 마음대로 아무 때나 해서는 안된다 수업의 처음 시간은 명확히 지켜져야 한다.
1-3. 출석점검 시간의 절약 : 출석점검에 사용되는 시간을 절약하여 수업지도나 연습, 경기 등에 사용한다면 수업은 보다 效果적으로 이루어질 수 있다 또 출석점검을 하…(drop)
설명
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다. 교사는 시간을 엄수하여 수업을 처음 할 책임이 있다 교사자신이 시간을 엄수하지 않으면서 학생들에게 그것을 기대한다는 것은 사리에 맞지 않는 일이다. 수업 처음 시간의 엄수는 최초 활동의 게시와 더불어 유연한 수업처음 을 가능하게 만든다.
레포트/사범교육
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효율적인 수업운영기술과 수업에 악effect(영향) 을 미치는 요인들
효율적인 수업운영기술과 수업에 악影響을 미치는 요인들
1. 수업운영의 효율성을 높이기 위한 기술
1-1. 최초 활동의 통제 : 수업의 방향은 수업이 처음 되기 전에 이미 확립되어 있어야 한다.
