프로이드의 도덕성 발달理論(도덕성 발달을 설명하는 Freud의 정신分析理論)
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작성일 24-07-22 03:36
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프로이드의 도덕성 발달理論(도덕성 발달을 설명하는 Freud의 정신分析理論)
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프로이드의 도덕성 발달이론(理論)(도덕성 발달을 說明(설명) 하는 Freud의 정신分析(분석)이론(理論))
도덕성의 정의(定義)적 요소를 중시하는 정신分析(분석)학적 이론(理論)에서는 아동이 옳고 그른 것에 대한 부모의 기준을 내면화하여 그것을 위반했을 때 죄책감, 수치심 같은 도덕적인 정서를 맛보게 되는 것을 도덕적으로 성숙해지는 것으로 본다.
원초아는 충동에 의해서 욕구를 만족시키려는 것이 목적이고, 자아는 원초아의 욕구를 만족시킬 수 있는 현실적인 방법이 나타날 때까지 원초아의 욕구를 저지시키면서 그 방법을 찾는다. 따라서 도덕적 규범을 어겼을 때 아동이 느끼는 죄책감의 정도에 의거해서 아동의 도덕적 성숙을 판단하게 된다
I. Freud의 도덕성 발달이론(理論)
Freud는 아동의 도덕성 발달이 인성의 세 가지 구성 요소인 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)중에서 초자아의 발달과 더불어 이루어진다고 하였다. 이때 원초아의 충동과 원초아의 충동을 만족시키기 위해 자아가 찾아낸 방법이 바람직한 것인
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프로이드의 도덕성 발달理論(도덕성 발달을 설명하는 Freud의 정신分析理論)
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