에릭슨의 심리사회학적 성격理論 연구와 교육에의 시사점 및 프로이트와 에릭슨 理論의 공통점과 차이점
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에릭슨의 심리사회학적 성격理論 연구와 교육에의 시사점 및 프로이트와 에릭슨 理論의 공통점과 차이점
Erikson의 발달theory , 자아개념(槪念)
과목:
담당교수:
이름&학번:
제출일: 2007. 4 . 25.
1. 에릭슨의 심리사회학적 성격theory
(1) 자아발달의 여덟 단계
① 1단계 : 신뢰감 대 불신감(태어나서 18개월까지)
② 2단계 : 자율 대 의심(18개월에서 3년)
③ 3단계: 주도성 대 죄의식(3살~6살)
④ 4단계: 근면성 대 열등감(6살~12살)
⑤ 5단계: 정체감 대 역할혼란 (12살~18살)
⑥ 6단계: 친밀 대 고립(성인전기)
⑦ 7단계: 생산성 대 침체(성인 중기)
⑧ 8단계: 통합 대 절망 (성인 후기)
(2) 교육에 대한 시사점2. 프로이트와 에릭슨 theory 의 공통점과 차이점*
(1) 프로이트와 에릭슨 theory 의 공통점 *
(2) 프로이트와 에릭슨 theory 의 차이점 *
3. 사회성 발달
(1)부모의 역할
(2)또래집단의 역할
4. 자아개념(槪念)
(1)자아개념(槪念)의 의미
(2)자아개념(槪念)의 property(특성)
(3) 자아개념(槪念)과 학교 경험
[…(To be continued )① 1단계 : 신뢰감 대 불신감(태어나서 18개월까지)
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