서구교육학의 도입과 그 역싸
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작성일 23-08-04 13:52
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서구교육학의 도입과 그 역사에 대해서 조사하였습니다.
반면에, 한국 `근대교육`의 歷史(역사)는 이미 개화기에 처음 된 것으로 널리 인식되고 있
다. 학계에서 논란은 있지만, 갑오개혁이 추진된 1894년을 근대교육이 본격적으로 추진되기 처음 한 시점으로 간주한다 해도, 근대교육의 歷史(역사)는 1945년까지 무려 50여 년에 이른다. 한국의 교육학사를 다루고 있는 연구서나 논문들은 대부분1945년 이후에 전개된 교육학의 발달 과정과 特性(특성)을 논의하고 있따 묵시적으로 `근대교육학`의 歷史(역사)는 해방 이후에 처음 된 것으로 전제하고 있는 것이다.
일제시기에도 근대교육의 성격과 내용이 日本(일본) 제국주의의 정치·경제적 필요에 의해 왜곡·변질되긴 했지만 일정 부분 성장을 계속해 왔음을 부인할 수는 없다.
그렇다면 이렇게 …(투비컨티뉴드 )
다. 주지하다시피 갑오개혁으로부터 1905년에 이르는 시기에 1백여 개가 넘는 관공립 소학교가 설립되었고, 근대교육의 성장과 더불어 근대적 지식과 문물을 introduce하는 교과서도 1백여 종이나 출판되었다.서구교육학의도입과그역사 , 서구교육학의 도입과 그 역사사범교육레포트 ,
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흔히 1945년 해방이후에 비로소 한국에서 교육학이 연구·발전되기 처음 했다는 생각을 무의식 중에 공유하고 있는 것 같다. 해방이전에 근대교육이 지속적으로 성장해 왔다는 점은 부인할 수 없는 사실이다.
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