미술학 - 로웬펠드에 마주향하여
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작성일 23-05-27 12:39
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미술학 - 로웬펠드에 마주향하여
4-2.창의성 중심의 미술교육
․ 1903년 출생 (오스트리아 린쯔)
3. 로웬펠드의 미술교육사상을 형성하는 배경
․ 아동 미술을 중심으로 한 창조 활동의 유형 연구에 착수.
로웬펠드?
4-3. 발달단계
학습자의 발달 단계에 기초한 체계적, 과학적 미술 교육theory 을 정립
3. 표현주의와 초현실주의의 influence.
․ 1939년 버지니아 햄프턴 전문학교의 미술교사
․ 1947년 저서 『창의적, 정신적 성장』출간
․ 1938년 나치의 반 유태정책 으로 35세에 미국으로 건너감.
1. 심리학의 influence
5. 미술교육에서의 주요 업적과 견해
․ 1950년 펜실베니아 주립 대학 미술과로 옮겨 미국의 많은 미술 교육 연구자를 배출
․ 1960년 사망
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2. 로웬펠드의 생애
4. 로웬펠드의 미술교육사상
6. 로웬펠드 미술교육 사상의 비판과 시사점
4. 듀이등의 진보주의 사상의 influence
4-4.동기부여와 지도방법
빈의 미술아카데미, 대학에서 미술과 교육에 관한 연구 처음
2. 어린이들의 미술작품을 치료적인 면에 활용하는 미술교육의 influence
로웬펠드? 2. 로웬펠드의 생애 3. 로웬펠드의 미술교육사상을 형성하는 배경 4. 로웬펠드의 미술교육사상 4-1.어린이와 미술의 관계 4-2.창의성 중심의 미술교육 4-3. 발달단계 4-4.동기부여와 지도방법 5. 미술교육에서의 주요 업적과 견해 6. 로웬펠드 미술교육 사상의 비판과 시사점
5. 인종差別을 반대하는 인도주의자
순서
․ 1949년까지 흑인 인권운동 에 참여
설명
4-1.어린이와 미술의 관계
․ 맹아학교 근무시절, 훗날 미술교육 theory 완성의 중요한 자료(資料)얻음
미술학,로웬펠드
다.
