[Biz] [유아교육학과] 사회부adaptation(적응) 유아-아기언어사용-의 원인(原因)분석 및 결과00
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작성일 23-04-20 20:19
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순서
사회부adaptation(적응) 유아-아기언어사용-의 원인(原因)분석 및 결과00
4. 교수전술
7) 기록유지그래프 작성
6) 부모개입
발전이 있기를 기원합니다 ^^
5) 반응대가
레포트 > 사회과학계열
설명
2. instance(사례)
1) 기준선 수집
3. Cause
위 자료(資料) 요약정리(arrangement) 잘되어 있으니
사회부적응유아-아기언어사용-의 원인분석 및 결과00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
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2) 개별적 대화
4) 적절한 언어 사용을 강화한다.
[유아교육학과] 사회부adaptation(적응) 유아-아기언어사용-의 원인(原因)분석 및 결과00
1. 아기언어를 사용하는 행동
8) 부가적 제안
잘 참고하시어 학업에 나날이
9) 유지
3) 아기언어를 무시한다. 그러나 일반적으로 사회 文化(culture) 적 규범에 어긋나는 바람직하지 못한 행동이나 발달수준에 부적절한 행동을 부적응 행동으로 보기 때문에 부적응 행동을 정의(定義)하기 위해서는 그 文化(culture) 권의 속성 과 나이에 따른 발달수준 과 비교하여 보고, 장애 행동과의 관계여부도 살펴보아야 한다.
다. 유아들이 생활의 적응 과정에서 나타나는 부적응 행동을 어떤 기준에서 부적응 행동으로 판단할 것인가 하는 문제는 그 기준이 가진 한계점으로 간단하고 쉬운 일이 아니다.
사회부적응 하는 유아의 경우는 여러 Cause 이 있을 수 있따 질병으로 인하여 그런 경우도 있지만 개인적으로 부모의 사랑을 받지 못하며 간접적으로 사랑을 받기위해 부적응 하는 형태로도 나타날 수 있따 부적응 행동이란 유아가 자기의 생활을 원만하게 이끌어 가지 못하는 행동을 의미한다. 또한 부적응 행동을 어떠한 관점에서 이해하느냐에 따라 그 Cause 과 그에 대한 상이한 처방 내지는 치료가 이루어진다.
