18세기의 교육
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작성일 23-09-19 10:57
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헥카(1707-1768)의 ‘실
과 학교’를 장려했고(1747), 부설의 교원양성소를 공인했으며(1748), ‘베
를린 세미나’와 ‘일반지방학사통칙’을 기안시켜 1763년에 이를 발포했다. 프리드
리히 빌헬름 I 세는 국민교육 향상에 뜻을 두어 1717년 9월, ‘의무취학령’
과 1736년 9월, ‘일반학교령’ 등의 두 포령을 발표하여 민중에게 그들 자 제의 의무 취학을 명했다.
‘일반지방학사통칙’은 보통교육제도의 기초를 이룬 동시에 세계 최초의
교육령이었다.순서
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18세기의 교육
1. 프로이센 절대주의와 교육
(1) 근세대학의 효시 - 할레(Halle) 대학의 창설
프로이센의 자치세력 확대 정책의 요청에 따라 세워졌다. 할레 대학에서
는 자연법학, 자연과학 및 행정학 등의 강좌를 처음으로 개설했을 뿐만 아 니라 대학의 자유를 선언함으로써 19세기 이후의 근세 대학 발전의 새로운
계기 마련
(2) 프로이센 의무교육제도의 성립
민중교육에 관해서 다른 나라에 앞서 의무교육제도를 실시했다.
(3) 프리드리히 대왕의 교육적 공헌
대왕은 계몽군주라 불리우듯 민중교육에 힘썼다.
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