2021 과제(problem) 靑少年(청소년) 지도방법론
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작성일 23-09-11 00:45
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학습과 동떨어진 일이라 생각했던 기존의 경험학습은 교과서 중심적인 교과 교육을 벗어나 새로운 교육의 패러다임이 될 수 있고 향후에는 학생들을
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청소년지도방법론,인문사회,레포트
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youth지도방법론
주제: youth지도의 理論(이론)적 배경인 경험학습에 대하여 요점하고 경험학습理論(이론)이 youth지도를 위해 중요한 理論(이론)이 될 수 있는 이유를 논하기오.
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험학습에 관하여
2. youth 지도를 위해 중요한 理論(이론)이 되는 이유
1) 경험과 future(미래) 연결(직업과 진로)
2) 학습의 근원, 학습동기 부여
3) 교육과정 외 활동
4) 교사의 역할을 바꿀 수 있는 활동
Ⅲ. conclusion(결론) 및 나의 opinion
Ⅳ. 참고한 문헌
Ⅰ. 서론
youth 시기의 많은 경험은 future(미래)를 살아가는 것에 있어 초석이 될 수도 있고 어쩌면 위험한 행동과 실천하기 어려운 일들을 미리 경험해봄으로써 자신을 보호할 수 있는 동기가 되기도 한다.
