교육철학의 槪念과 현대의 교육사조
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작성일 23-07-24 10:05
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2) 잡다한 교육理論을 비판적으로 검토하고, 종합함으로써 교육에 대한 신념을 확정하고 원리를 수립하는데 기여한다.
교육철학의 槪念과 현대의 교육사조
설명
[교육의 철학적 기초]
1. 교육철학의 개념(槪念)
(1) 교육 철학의 개념(槪念)과 의미
-교육현상을 체계적으로 고찰하며, 교육학에 쓰이는 언어 및 전제를 다듬어 체계적으로 교육학을 구축하는 방법을 탐구하고교육작용의 본질을 탐구하는 것.
① 일반적인 인식론
-교육에 관한 포괄적이며 체계적인 관점이나 견해( 교육관, 교육사상)② 학문으로서의 교육철학
- 교육 문제나 행위를 철학적으로 탐구하는 활동- 체계가 아닌 활동으로 이해
(2) 교육철학과 교육과학의 비교
교육철학
교육과학
탐구대상
의미(意味)
ⅰ) 일상적 의미(객관적)
ⅱ) 규범적 의미(주관적
사실(事實)
활동의 특징
교육에 관한 사실을 해석,비판,평가하여 교육의 목적과 이상을 설정함.
교육에 관한 사실을 결정하고 증명함.
명…(drop)
1)인간 생활과 사회 전체에 있어서의 교육의 위치와 그들과의 관계를 파악하는데 도움이 된다된다.교육철학의 槪念과 현대의 교육사조
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4) 교사의 지성과 비판 정신을 자극하여 교육의 새로운 경지를 개척
2. 교육철학의 탐구영역
①형이상학 ②인식론 ③가치론 ④논리학
1) 교육 목적의 영역
2) 교육 과정의(定義) 영역
c. 특징 : 교육내용의 중요한 부분이 지식이며, 어떤 지식이나 방법이 교육과정에서 정당화 될 수 있는지를 다룬다.
3) 교직은 바람직한 인간의 형성에 주도적인 역할을 수행하고, 인간 사회의 improvement(개선)에 기여하는 중요한 활동이다.
4. 교육에서 사용되는 언어, 논리, 理論 등의 영역
(1) 미국의 4가지 교육사조
ㅁ. 학습자의 신체적 발달에의 관심 집중
ㅂ. 학교와 가정 간의 협력 강화
ㅅ. 진보주의 학교의 교육개혁 운동을 위한 적극적 헌신
① 진보주의가 교육의 과정을 민주화하고, 아동의 자유와 흥미를 존중하나
다.
