외국의 기초 교육 동향
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작성일 23-07-23 12:35
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물론 앞에서 언급하였듯이 모든 나라가 이들 세가지 측면을 모두 강조하는 것은 아니며, 또한 같은 측면에 있어서도 강조하는 내용이 모두 일치하는 ... , 외국의 기초 교육 동향사범교육레포트 ,
물론 앞에서 언급하였듯이 모든 나라가 이들 세가지 측면을 모두 강조하는 것은 아니며, 또한 같은 측면에 있어서도 강조하는 내용이 모두 일치하는 것은 아닐것이다. . 그러나 이러한 구분은 공통 필수 교육과정의(定義) 설정에서 나타나는 몇가지 특징을 파악하는데 도움을 준다. 우선, 미국이나 영국의 경우 최근 들어서 공통필수 교육과정이 교과목을 중심으로 제시되는 경향이 있는데, 이는 일반적인 차원에서의 사고과정만을 중시했던 이제까지의 경향에서 나타난 drawback(걸점), 즉 실제 사고의 과정에 있어서 교과별 내용이 수행하는 역할과 그 중요성을 간과하였다는 drawback(걸점)을 극복하기 위한 것이라고 한다 (OECD, 1994, p.94). 그러나 교과목에 대한 지나친 강조는 자칫 전통교육에서 나타난 것과 같은 단순지식 암기 중심의 교육을 초래한다거나, 또는 간학문적·통합적인 사고의 발달을 저해할 수 있다는 또다른 drawback(걸점)을 안고 있으며, 따라서 공통 필수 교육과정의(定義) 구안에 있어서는 이 두 측면, 즉 교과의 내용적 측면과 사고 능력의 측면이 함께 고려될 필요가 있는 것으로 지적되고 있다 다른 한편으로 공통 필수 교육과정을 규정함에 있어서 고려되어야 할 요소로 종종 지적되는…(생략(省略))
물론 앞에서 언급하였듯이 모든 나라가 이들 세가지 측면을 모두 강조하는 것은 아니며, 또한 같은 측면에 있어서도 강조하는 내용이 모두 일치하는 ...
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