자극reaction 理論(이론),수학교과,marketing ,브랜드,브랜드marketing ,기업,서비스marketing…
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작성일 23-06-22 05:45
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2. 각 조에서 대표를 한 명씩 뽑는다.
3. 각 대표는 앞으로 나와 다른 조 대표와 함께 게임을 처음
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_SLIDE_1_
자극 반응 이론(理論)과 수학 교과
_SLIDE_2_
index
_SLIDE_3_
손다이크
초등 산술교육에서 연습에 의한 지적인 습관 형성 강조
_SLIDE_4_
요구불만족
(시행착오)
결합(bond)약화
유기체
반응
반응
요구만족
자극
결합(bond)강화
_SLIDE_5_
efficacy의 법칙을 산술능력의 개발에 적용하는 방법
세분화된 자극-반응 bonds 목록 작성
bonds를 형성하는 최선의 순서나 수단 발견(쉬운 것부터 어려운 것으로.)
충분한 연습을 통해 bonds를 index로 형성
_SLIDE_6_
-비판점
수학을 관련없는 사실/절차의 집합으로 봄
의미나 관련성의 이해, 관념, 원리, 법칙 발견 및 문제 해결보다 분리된 개별적 사실의 암기를 강조
연습에 의한 습관화 중시
이해를 위한 교육의 중요성 무시
손다이크
_SLIDE_7_
스키너
인간의 행동은 외적 조건에 의해 변형될 수 있음
단순한 반복 보다는 만족스러운 결과가 중요
행동 증가의 efficacy
행동 감소…(drop)
1. 아이들을 조별로 나눈다.
4. 위의 방법으로 게임을 진행하고 만약 답을 틀리게 말했거나 말하지 못한 아이들 게임에서 탈락되며 마지막에 남는 조에게 보상을 한다
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