[유아교육학과] 영아기(25~36개월)의 아동발달과 속성 00
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작성일 23-03-13 04:54
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각 발달단계는 고유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계로부터 구분되며, 그러면서도 발달을 위한 방향이 있고 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합한다. 아동의 발달은 계속 지속되어야 한다.
유아는 건강하고 쾌적한 교육environment에서 학습한 권리가 있다 유아가 건강하지 못한 장소에서 교육을 받는다면 발달에 장애가 생기고 아포피를 포함한 여러 피부병에 노출될 수 있어 건강에도 매우 좋지 않다. 발달이 되고 있다는 것은 앞으로 더욱 심신이 건강하고 바르게 성장함을 의미한다고 볼 수 있다 그러므로 발달이 지속되는 것은 좋은 현상이라고 볼 수 있다 이것이 바로 이루어지지 않으면 아동은 정서적, 심리적 불안으로 나타나 발달에 심각한 장애를 일으키게 되는 것이다. 따라서 유치원 보육교사와 원장을 포함한 모든 구성원은 유아의 발달에 최적합한 교육environment을 구비해야 할 것이다. 발달단계란 발달상에서 어떤 Task 의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말한다. 그리고 발달이 지속되는 것이 이상적이다.
위 자료 요약요점 잘되어 있으니
5. 사회성 발달
영아기(25~36개월)의 아동발달과 속성 00
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^
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레포트 > 사회과학계열
영아기(25~36개월)의 아동발달과 특성00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
2. 인지 발달
4. 정서 발달
6. 인성 발달
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3. 언어 발달
순서
[유아교육학과] 영아기(25~36개월)의 아동발달과 속성 00
설명
1. 신체운동 발달
다.
