학벌타파 책략으로서 교육민주화
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작성일 23-03-12 16:57
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학벌이 활개치는 현실을 극복하는 戰略에 초점을 맞출 필요가 있다는 뜻이다. 이 점은 이 운동을 주도하고 있는 단체의 지도자가 한 말에서도 잘 드러난다. 어떻게 하면 학벌사회의 문제상황을 직시하고, 대안을 찾아나가며, 또 거기에 이르는 경로를 거머쥘 수 있을 것인가? 이 글에서는 이런 물음에 대한 대답을 교육민주화에서 찾고 있다 그것이 교육운동의 문제인 한, 학교나 대학의 공간을 중심으로 일상적인 실천을 통해 접근해나가야 하기 때문이다. 더욱이 교육정책을 연구하는 사람으로서는 반드시 넘어야 할 큰 산과도 같은 것이다. 하물며 교육연구의 말석을 지키고 있는 사람으로서 두말해 무엇하랴. 그러나 이 문제는 분명 우리 사회의 지식인들로 하여금 어떤 방식으로든 대답하도록 요구하는 끈덕진 사회현실이다.
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학벌타파 책략으로서 교육민주화
설명
학벌타파 교육민주화 교육개혁 / (교육)
학벌타파 교육민주화 교육개혁 / (교육)
학벌타파 교육민주화 교육개혁
다. 부탁이 있었기도 했지만, 매맞을 준비를 하는 심정으로 원고를 준비해왔다. 이는(학벌사회 깨기 - 필자 주) 겉보기에는 교육문제처럼 보이지만, 본질적으로는 계급투쟁의 성격을 가지고 있습니다. 문제의 성격상 폭로, 비판, 호소 가지고는 어림없는 일이지 않은가.
순서
학벌을 타파 혹은 폐지해야 한다는 주장은 가히 혁명적이다. 그래서 누구라 할 것 없이 당장은 피하고 싶은 주제이기도 하다.
어떤 주장이 혁명적이란 사실 자체는 좋은 것도 또 나쁜 것도 아닐것이다. 젊은 교육연구자의 문제의식을 담은 것에 불과하다는 점을 이해해주면 좋겠다. 바로 이 점 때문에 학벌 문제를 정면으로 응시하기가 벅차다. 아니 어쩌면, 두렵다는 표현이 더 적절할는지 모르겠다. . 단지 감당하기 힘겨운 많은 과제가 존재한다는 점을 말해줄 뿐이다.(김상봉의 발언, 창착과 비평. 2002 봄호, 338) 그렇다.
