교육평가에 마주향하여
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작성일 23-03-07 20:47
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다시 말하면 학습자의 행동변화 및 학습과정에 대한 제반 정보를 수집하고 이용함으로써 교육적 의사결정을 하는 데에 도움을 주거나 더 나아가 의사결정을 하는 과정으로 포괄적인 정이를 내릴 수 있다아 평가는 측정과 유사하지만, 차이점이 존재한다. 교육평가는 교육goal(목표) 의 효율적 달성의 정도를 확인하기 위한 것입니다.
1. 교육평가의 개념
다. 교육평가는 교육목표의 효율적 달성의 정도를 확인하기 위한 것입니다. 평가는 목적에 대한 달성도를 판단하는 것으로 가치 지향적이다.
9. 메타평가
이 자료는 교육평가에 대한 글입니다. 하지만, 측정은 객관화된 수량을 세고 양적인 자료를 헤아리는 것으로 몰가치적이며 순수과학적인 성격을 지닌다.
교육평가는 교육목표(goal)의 달성 정도나 교육과정이 효율성을 판단하기 위한 것이다.
4. 교육평가의 절차
3. 교육평가의 기능
7. 수업과정에 따른 평가의 분류
2. 교육평가의 목적
1. 교육평가의 개념
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순서
신뢰도, 타당도, 객관도, 실용도, 교육평가의 개념, 시험의 기능, 상대평가와 절대평가, 양적평가와 질적평가, 교육과정 및 평가, 임용고시 교육학
설명
6. 상대평가와 절대평가
5. 시험의 기능
교육평가에 마주향하여
레포트 > 교육계열
8. 양적평가와 질적평가
이 는 교육평가에 대한 글입니다. 좋은 되길 바랍니다. 좋은 자료 되길 바랍니다.
