[사회과학] 언어치료 - 놀이치료를 통한 자폐아의 언어치료
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작성일 24-05-05 14:53
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[사회과학] 언어치료 - 놀이치료를 통한 자폐아의 언어치료
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언어치료 - 놀이치료를 통한 자폐아의 언어치료
목 차
Ⅰ. 자폐아의 발달적 접근
1.일반적인 발달 모델
2. 아동을 인간environment(환경) 과 연결시켜주는 변인들
3. 정신병리적 행동의 theory(이론) 모델
4. 자폐증의 발달정신병리학적 설명(explanation)
Ⅱ. 자폐아의 놀이치료
1. 놀이의 치료적 요인
2. 자폐아에게 적절한 놀이치료 theory(이론) : 치료놀이(Theraplay)
Ⅲ. 놀이치료방법
1. 아동의 특성(特性) 평가 방법 : 상호작용 평가법(Marschak Interaction Method : 이하 MIM이라 함)
2. 놀이치료를 통한 언어지도 事例(사례)
출처
Ⅰ. 자폐아의 발달적 접근
아동을 다루는 임상가들은, 아동의 정신병리적 행동에 대해 자문을 구해오면 제일 먼저 아동의 나이를 묻는다. 똑같은 행동이라도 아동의 나이에 따라 정상행동인지 아닌지를 결정한다. 정신병리적인 행동 중에는 일생을 통해 지속되는 것도 있고, 왜 그러한 행동이 사라졌는지에 대한 요인은 모르지만 자연적으로 없어지는 것도 있다 아동이 정상발달에서 벗어났는지를 확인하기 위해서는 몇 가지 면에 대해 관심을 기울여야 한다. 이와 같이 아동기의 정신병리적인 행동은 발달의 맥락에서 언제 그 행동이 일어났는지를 고려한다. 첫 번…(drop)
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