[학교사회복지] 학교사회복지의 정의(定義)와 기능 및 대상, 학교社會福祉士(사회복지사)의 역할, 학교사회복지실천모델
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작성일 24-05-03 11:08
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[학교사회복지] 학교사회복지의 定義(정이)와 기능 및 대상, 학교사회복지사의 역할, 학교사회복지실천모델
목차
학교사회복지
I. 학교사회복지의 定義(정이)와 기능
II. 학교사회복지의 대상
III. 학교사회복지사의 역할
IV. 학교사회복지의 실천모델
1. 전통적 임상모델
2. 학교change(변화)모델
3. 지history(역사) 회학교모델
4. 사회적 상호작용모델
bibliography
학교사회복지
I. 학교사회복지의 定義(정이)와 기능
학교사회복지란 학교에서의 adaptation(적응) 이 곤란한 Cause 이 되는 사회적 정서적 문제를 가진 학생을 도와주는 활동이다. 학교사회복지는 사회사업의 실천방법을 활용하여 학교의 교육기능과 목적을 달성하도록 도와…(skip)
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레포트/인문사회
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설명
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다. .Johnson은 학교사회복지를 학생 개인이나 학생집단이 학교 내에서 자신의 기능 및 성취에 방해가 되는 사회적 또는 정서적 문제를 극복하도록 돕기 위하여 수행되는 활동이라고 定義(정이)하였고, Costin은 학교사회복지란 학교가 학생 개인의 지적 사회적 정서적 욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 도와주며, 이를 통하여 모든 학생이 학교에서 공평한 교육기회와 성취감을 제공받을 수 있도록 학교현장에서 활동하는 전문적인 사회사업분야라고 定義(정이)하였다.
