남녀공학에 대한 advantage과 찬성의견
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작성일 22-11-07 22:45
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남녀공학의 개념, 도입, 교육적 의의, 성과 양성평등, 찬성의견 등에 대하여 서술하였습니다. 즉, 남학생들에게는 남성의 特性을 살린 체육 교육과 여학생들에게는 여성의 特性을 살린 체육 교육을 실시해야 한다. 이를 위해서는 그동안의 체육교육에서 행해진 남녀 이분법적 교육에서 벗어나 남학생과 여학생을 ‘남학생’, ‘여학생’으로 보는 것이 아니라 그냥 `학생`들로 바라볼 수 있는 통합적 사고가 필요하다. . 사회적, culture적, 인지적, 정서적인 …(To be continued )
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설명
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1. 남녀工學이란?
2. 남녀工學제도의 도입
3. 남녀工學의 교육적 의의
4. 靑少年의 성과 양성평등
1) 靑少年의 성과 성의식의 발달
2) 양성평등 교육의 necessity
5. 남녀工學의 찬성opinion
1) 남녀평등 사상 구현
2) 사회적 성장 촉진
3) 학습 효능 증진
4) 건전한 이성 교제
5) 정서 순화 촉진
6) 인구 정책에 기여
참고資料
1. 남녀工學이란?
오늘날 학교 교육이 제도적으로 남녀工學이 적극 권장됨에 따라 중등학교에서 체육도 혼성 학습에 의한 학습 지도가 이루어지고 있따 남녀 혼성 수업은 남학생의 체육의 질적 수준을 유지하면서 동시에 여학생의 체육의 질 향상을 꾀하며 남녀가 균등하게 체육 수업에 참여하여 체육이 추구하고자 하는 목적을 달성하도록 하는 것이다.
레포트/공학기술
순서
남녀공학의 槪念, 도입, 교육적 의의, 성과 양성평등, 찬성의견 등에 대하여 서술하였습니다. 이 때 남성의 特性과 여성의 特性은 생리적 차이와 變化(변화)를 강조하는 의미의 特性이 결코 아닐것이다.
