서양 현대의 교육(20세기교육,교육사상가,현대교육展望(전망) )
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작성일 24-07-25 01:41
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특히 몬테소리는 유아용 놀이도구와 아동용 교구개발을 통하여 자신의 독자적인 교육방법을 발전시켰다. 정신장애아들의 치료에서 교육적 방법의 중요성을 인식하고 교육학 연구에 관심을 갖게 되었다.
레포트/인문사회
이탈리아에서 최초로 의학박사학위를 취득한 여의사이다.
1) 아동관
몬테소리 교육은 아동을 존중하고 아동의 작업을 중요하게 생각하는 사상에 근원을 두고 있으며 이러한 아동관은 카톨리적 인간관이 내재되어 있다아2) 교육적 원리 : 자기활동의 원리
몬테소리는 교육의 중심은 아동의 자발적인 자기활동에 있다고 주장하며 아동의 지적 흡수력이 왕성한 시기를 “민감기”, 내적 흥미에 합치된 environment을 제공하면 그 외적 사물에 강한 “집중현상”, 정비된 environment 속에서 자유롭게 활동을 할 때 아동 본연의 상태 즉 “정상화”된 아동으로 발달관을 제시했다. 1907년에 “어린이의 집”이라는 유아시설을 운영하면서 자신의 독특한 교육원리와 실천 방법을 제시하였다.설명
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