[교육] 21世紀 공동체적 삶과 교육
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작성일 24-03-30 05:55
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일찍이 논밭을 중심으로 부락을 형성한 농경사회가 있었고, 산업혁명 이후로는 공장을 중심으로 공업도시 사회가 있었다. 농경사회나 산업화 사회에서는 대체로 태어난 곳에서 성장하고 결혼하며 자녀를 기르고 일생을 마감하는 삶을 살았으며, 따라서 개인보다는 한 지역에서 터 잡고 사는 사람들 간의 “우리”의 槪念이 지배적이었다고 할 수 있따 이러한 사회 구조에서는 특별히 강조하지 않아도 서로 얽혀 살아가는 과정에서 남의 입장을 헤아리고 양보하고 도와주며 어울려 사는 것이 기본적인 태도였다고 할 수 있따 이 같은 양상은 지나친 가족주의 지역주의를 초래했다고도 볼 수 있는데, 나(우리)와 다른 타인(상대집단)의 차이를 인정하지 …(생략(省略))
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[교육] 21世紀 공동체적 삶과 교육
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다. 인류의 history가 처음 된 이래로 인간은 이합집산의 과정을 거듭하면서 공동체를 형성하며 살아왔다.레포트/사범교육
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[교육] 21世紀 공동체적 삶과 교육
the twenty-first century 공동체적 삶과 교육
the twenty-first century 사회구조에서 강조되는 측면 중 하나가 공동체적 삶의 태도이다.
