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어린이의 스트레스와 부適應(적응)행동 및 대처방안

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작성일 24-02-10 23:58

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(건전한 성관, 결혼관, 아동중시의 아동관), 아이에게 충분한 애정과 애착을 느껴야 함. 개체로서 존중, 결혼관계가 원만.

3. 유아교육기관과 유아교육자가 해야할 일 : 좋은 program도 좋지만 그에 앞서 중요한 사회성의 개발과 예의 범절, 남에 대한 배려, 존중, 감定義(정이) 언어적 표현, 감定義(정이) 적절한 처리 능력을 가르쳐야 한다. 가정에서 심한 상처를 받은 아이들도 양질의 교육을 받음으로써 이를 보상하고 상처를 치유할 수 있음으로.

4. 사회적 지지체계의 구축과 정책적. 재정적 지원

정…(투비컨티뉴드 )

5. 우리 모두 아동의 변호인

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다. 정서. 행동발달에 대한 철저한 이해와 깊은 애정을 바탕으로 대화능력, 놀이치료기술, 행동수정기술 등에 대해 기본 지식이 있어야 한다.

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대처방법

1. 부모교육 : 예방적 측면에서 가장 중요한 것은 부모의 아동발달과 아동심리에 대한 철저한 이해와 이에 걸맞는 아동의 양육, 훈육, 덕육에 관한 지식과 기술의 습득. 중. 고등학교 때 정식교과목으로 체계적인 성교육과 더불어 아동발달, 성격형성, 양육방법 등을 가르치고 결혼 전 예비부부, 예비부모 시기에서 또 한번 강조되어야.

2. 부모가 해야 할 일 : 원하는 아이여야 한다. 특히 스트레스를 많이 받게 되는 고위험군(저소득층, 결손가정, 맞벌이 부부, 장애자, 만성질환자, 이혼가정, 십대부모자녀 등 스트레스나 정서적 상처를 받을 가능성이 높은 군)에는 교사들의 특별한 배려가 필요하다.

설명

레포트/의약보건
어린이의 발달단계별 스트레스와 그에 따른 부適應(적응)행동의 양상을 보여주고 그에 따른 대처방안을 조사하였습니다. 아동의 발달assignment에 걸맞는 program이 시행되어야 한다.

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