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뱅크스트리트5 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형 뱅크 스..

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작성일 24-01-04 06:02

본문

이 program은 미국의 뉴욕에 있는 뱅크스트리트 사범대학의 experiment(실험)학교에서 저소득층 유아들을 대상으로 개발 활용되었다. 그후, 이 program은 1960-70년대를 거치면서 헤드스타트 프로젝트의 일환으로

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뱅크스트리트5 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형 뱅크 스..

유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형 뱅크 스트리트 프로그램의 theory 적 기초, 교육目標(목표) 및 원리, 교육과정에 대해 설명(說明)하고, 한국 유아교..

방송통신/교육과

다.유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교.. , 뱅크스트리트5 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형 뱅크 스..교육과방송통신 , 뱅크스트리트 유아교육과 학년 영유아프로그램과평 C형 뱅크 스

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순서

설명
유아교육과 4학년 영유아program개발과평가 C형
뱅크 스트리트 program의 理論적 기초, 교육goal(목표) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하기오.

1. 뱅크스트 program introduce

1) 理論적 기초

2) 관점(철학적측면)

3) 교육 목적 및 goal(목표)

2. 교육원리

3. 교육과정

4. 교사, 부모의 역할

5. 뱅크스트리트 program의 environment(환경) 구성

6. 보육과정에서의 시사점

7. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점

1. program introduce

1) 理論적 기초

뱅크스트리트 program은 1930년대부터 미첼과 비버에 의해 스타트되어 지금까지 계속되고 있는 미국에서 가장 오래된 history를 가진 유아교육 program이다.

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