[논문] 초등교육에서의 데이타베이스 활용상담적 고찰개발 및 적용變化 비교 절차
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작성일 24-07-21 21:19
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다.
①교육현장의 정보관리 도구로써의 데이타베이스 활용; 교육현장에서 지식의 관리와 활용이 중요하다. 이와 같이 정보의 조직화, 체계화를 기반으로 한 정보의 검색, 처리에 대한 소프트웨어적인 지원을 데이타베이스가 담당할 수 있따 데이타베이스는 그 활용 범위가 주소록이라든지, 통계data(資料) 등과 같은 단순한 저장 기능을 활용한 것에서부터 데이타들 사이의 상당히 복잡한 관계를 표현하고 논리적 조직화가 가능한 고수준의 기능을 활용하여 의사결정을 위한 지원도구로도 활용 가능하다.
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초등교육에서의 데이타베이스 활용*
[목 차]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 데이타베이스의 교육적 활용
Ⅲ. 데이타베이스의 기본 구조
Ⅳ. 데이타베이스의 기술적 배경과 관념
Ⅴ.데이타베이스의 기능을 체험하는 3단계 체험 프로젝트
Ⅵ. 데이타베이스 활용 프로젝트의 예
Ⅶ. 결 론
Ⅰ. 서 론데이타베이스는 컴퓨터, 통신과 함께 정보사회의 근간을 이루는 요소로써 그 중요성이 날로 인식되고 있따 정보사회에서 차지하는 데이타베이스의 위치를 간추리면 다음과 같다. 교사는 필요한 정보를 어디에서 찾아야 하는지, 어떻게 해석해야하는지에 대한 지식이 필요하다.
