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[SK그룹] SK케미칼 자기紹介서(제약영업2, 2010년 하반기)

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작성일 24-07-15 07:53

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이러한 과정에서 다른 조원들의 불만이 쌓이게 되었고 어떠한 방식으로든 문제를 해결해야 했습니다.]20살 저는 저의 꿈과 goal(목표) 를 위해 대학교를 선택하지 않고 성적에 맞추어 대학교를 선택하였습니다. 저희 조에는 3명의 남학생과 2명의 여학생 이렇게 5명이 한 개의 팀을 구성하였습니다. 그러나 모두 과제課題에 열정을 가질 것이라는 생각과는 달리 한 여학생이 언제나 늦고 중간에 약속이 있다며 가버리는 등 과제課題에 대한 열의를 보이지 않았습니다. 지원하시는 직무 잘 참조하셔서 꼭 서류합격 하시길 바라겠습니다..^^; 감사합니다! , [SK그룹] SK케미칼 자기소개서(제약영업2, 2010년 하반기)영업마케팅자기소개 , 자소서 취업 면접 합격 자기소개

어렵게 구한 합격 자기紹介서 입니다. 또한 학기가 끝날 때 쯤 그 여학생은 오히려 다른 팀원들보다 더 많이 안부를 물으며 적극적으로 활동하였습니다. 교수님께서 5명이 한 팀이 되어 금융기관 分析(분석)을 통해 금융회사의 성장 가능성과 금융기관 상품에 대한 정보를 조사하는 팀 프로젝트 과제課題를 내 주셨습니다. 그래서 모두가 과제課題에 집중하면서 서로에게 좋은 선배 후배가 되어 주면서 예전보다 더 친하게 지낼 수 있었습니다.섣부른 충돌은 오히려 팀워크를 저해한다는 생각에 그 여학생에게 직책을 하나 맡겼습니다.입학 후에는 저의 생활은 많이 달라졌습니다. 자퇴 후 저는 집에 부담을 주기 싫어서 아르바이트를 하며 용돈과 학원비를 마련하였습니다. 그 직책이 바로 진행 상황과 회계를 담당하는‘엄마’였습니다. 입학을 하고 난 후 성적에 맞추어 간 학교라서 공부에 대한 의욕도 없었을 뿐 더러 학교도 잘 가지 않아 교우관계도 원활하지 못했습니다. 이런 생활이 지속되다 보니 회의를 느끼기 처음 하였습니다.3. 자신에게 요구된 것보다 더 높은 goal(목표) 를 스스로 세워 시도했던 경험 중 가장 기억에 남는
다. 고민 끝에 사람의 마음을 공부하고, 행동을 공부하는 심리학을 해보고 싶다는 생각을 하여 다시 수능을 치고 심리학과에 입학하였습니다. 이 팀 과제課題를 하면서 잦은 모임을 가지면서 4명의 동생들과의 소중한 인연들을 맺을 수 있었습니다. 저는 그 당시에 재정적 어려움과 future 에 대한 걱정으로 힘들었지만 그 과감한 결정 이후 저는 자신의 일에 대해 스스로 선택하고, 고민 하고, 개척해 나가는 능동적인 인간으로 탈바꿈 할 수 있었습니다..^^;

감사합니다!
순서

어렵게 구한 합격 자기소개서 입니다. 또한 리더의 역할이 얼마나 중요하고 어려운지 잘 알게 되었고, 대화와 양보를 이끌어 내고 팀원들의 세심한 부분까지 돌볼 줄 아는 것, 리더로서 어떻게 해야 하는 지를 배웠습니다. 그리고 무엇보다 내가 무엇을 하고 싶은지에 대해 많은 고민을 하였습니다. 고등학교 시절과 재수하기 전에는 공부하라고 하기에 공부했고, 대학교도 성적에 맞추어 가는 수동적인 인간이었습니다.

설명
자기소개/영업마케팅

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[SK그룹] SK케미칼 자기紹介서(제약영업2, 2010년 하반기)

지원하시는 직무 잘 참조하셔서 꼭 서류합격 하시길 바라겠습니다. 그래서 저는 과감하게 학교를 자퇴하였습니다. 제가 하고 싶고 제가 스스로 선택한 것이기에 학교도 열심히 가고, 교우관계도 좋아졌습니다. 이러한 과정을 통해 과제課題에서 만점이라는 만족스러운 성과를 거둘 수 있었습니다.

1. 자신에게 주어졌던 일 중 가장 어려웠던 경험은 무엇이었습니까? 그 일을 하게 된 이유와 그때 느꼈던 감정, 진행하면서 가장 어려웠던 점과 그것을 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. (1000 자 10 단락 이내)[대학 재수를 계기로 자신의 일에 스스로 선택하고, 개척하는 사람이 될 수 있었습니다.2. 이제까지 가장 강하게 소속감을 느꼈던 조직은 무엇이었으며, 그 조직의 발전을 위해 헌신적으로 노력했던 것 중 가장 기억에 남는 경험은 무엇입니까? 개인적으로 더 많은 노력을 기울였던 일과 그 때 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. (1,000자, 10단락 이내) (1000 자 10 단락 이내)[21살 소녀 엄마 만들기]대학교 3학년 시절, “금융제도의 이해” 라는 경제금융 복수전공 과목을 수강할 때의 일입니다. 다음날 회의를 통해 팀장의 임무를 맡게 되면서 과제課題를 잘 수행하기 위해 각자의 능력을 파악하여 역할 분담을 해 주었습니다. 처음에는 직책 이름이 이상하다며 싫은 反應을 보였지만 팀원들과 함께 엄마가 시키는 것은 모든 해야 한다는 규칙을 만들면서 그 여학생도 같은 팀으로 조금씩 융화 되었습니다. 또한 친밀감을 높이기 위해 수업시간에는 일부러 모여서 앉았고, 자주 모임을 가지게 되었습니다.

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