학교폭력,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례
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작성일 23-10-17 07:00
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학교폭력 가해학생의 학교adaptation(적응) 을 위한 캠프 호로그램 연구
목 차
Ⅰ. 당위성 및 목적
1. 연구의 당위성
2. 연구의 목적
Ⅱ. theory 적 배경
1. 개념(槪念) 및 관련법
2. 現況
3. 학교a social worker(사회복지사) 의 역할
4. 전문가 意見(의견)
Ⅲ. 호로그램
1. 호로그램 진행 내용
2. 호로그램 진행 일정
3. 목표(目標)에 대한 평가 방법
Ⅳ. 結論(결론)
1. 한계점
2. 제언
Ⅰ. 당위성 및 목적
연구의 당위성
① 과거에 비해 폭력방법의 악질화와 잔인화로 범죄양상
② 부모나 교사의 체벌도 상당부분을 차지
③ 학교폭력 가해자의 연령이 낮아지는 추세
④ 학교 폭력의 피해 경험
Ⅰ. 당위성 및 목적
2. 연구 목적
학교폭력의 가해자이면서 동시에 피해자인 학교폭력
중복경험 靑少年들에게 개별화되고 통합적인
접근을 바탕으로 한 호로그램을 제공함으로써
靑少年들의 학교 adaptation(적응) 을 돕고자 한다.
Ⅱ. theory 적 배경
1. 개념(槪念) 및 관련법
1) 학교폭력의 정이
학교에서 발생하는 대인간 폭력.
‘학교폭력예방및대책법률’ 제2조 1항.
① 가해학생 : 학교폭력을 행사…(skip)
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다.
