[사회과학] 교육철학 및 교육사 - 삼국시대부터 고려시대까지
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작성일 23-09-05 20:37
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[사회과학] 교육철학 및 교육사 - 삼국시대부터 고려시대까지
교육철학 및 교육사-삼국시대부터 고려시대까지-
삼국시대의 교육
역동적 교육의 시대
삼국에서 고려까지
시대별 교육기관의 change(변화)
삼국시대
태학
경당
화랑도
통일신라
국학
고려시대
국자감
학당
사학
향교
시대적 배경
- 삼국은 보다 광범위한 고대국가 체제로의 변신을 도모
- 불교의 수용
- 역싸서 편찬 및 법령을 반포
=` 교육제도 운영의 necessity 이 생겨남
靑少年 수양단체의 존재
교육내용에서의 문무(文武)균형
불교의 전래와 교육
- 불교는 비형식적 교육의 발전에 크게 공헌
- 대중의 교화에 공헌
- 국민 생활의 실천적 윤리 기준을 제공.
- 호국의 국민정신을 보급하는데 공헌
- 불교의 사원은 불교도는 물론
유생들의 교육기관으로 활용
- 예술과 문학의 발달에도 지대한 공헌
유교의 전래와 교육
형식교육의 발달을 촉진시킴
삼국시대 이후의 한국 교육에 지대한 영향을 끼치게 된다
유교교육의
주…(省略)
1. 무술의 기초
2. 도덕과 이성도야로서 만인이 흠모하는 인격
3. 정서 도야: 시와 춤과 음악이 중요한 내용.
4. 심신을 단련하고 호연지기를 기르는 일.
① 중세국가로서의 고려를 통치하기 위한 새로운 원리(유교) 제시
② 사상 면에서 불교와 유교가 공존
③ 과거제도의 도입
④ 지방 교육제도의 성립
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