교육론을 읽고
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작성일 23-08-14 19:29
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예를 들어 지도를 들고 대구에서 서울까지 간다고 했을 때 지도를 읽는 능력은 지식일 뿐이지만 샛길로 빠지는 방법이나 막히는 장소와 시간을 알고 그것을 피해서 좀더 편하고 빠르게 서울에 도착하는 것을 지혜라고…(생략(省略))
교육론을 읽고
서평감상/서평
설명
교육론을 읽고난 후의 느낌에 대해서 쓴 글입니다. 지혜와 지식은 다른 것이다. , 교육론을 읽고서평서평감상 ,
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교육론을 읽고난 후의 느낌에 마주향하여 쓴 글입니다. 그는 노동을 통해 스스로 자연스럽게 알아가는 것이 억지로 머릿속에 집어넣는 지식보다 훨씬 더욱 가치 있다는 것을 우리에게 말해주고 있다아
나는 특히 ‘많이 일하고 많이 경험하라...(중략)...그대의 life(인생) 의 노정은 아무 때, 아무 곳에서나 그대에게 필요한 것을 지니게 될 것이며 그것을 응용할 수 있을 것이다. 하지만 지혜는 우리가 알고 있는 지식을 바탕으로 세상을 좀더 편리하게 살아가는 능력이라고 생각한다.’ 라는 부분에서 그가 말하고자 하는 것에 주목했다. 이것은 많은 경험을 하여 삶의 지혜를 쌓으라는 말일 것이다. 지식은 단순히 우리가 알고 있는 것이다.
다.
,서평,서평감상
페스탈로치는 가정에서 배우고 익히는 것, 그 중에서도 가사노동(家事勞動)을 통해서 얻는 주의력 집중과 판단련의 훈련, 마음을 고상하게 하고 모든 가정적인, 그리고 시 민 적인 덕성에의 길을 개척하는 것을 중요하게 생각하고 있는 것이다.
