학교폭력의 槪念 및 우리나라 학교폭력의 특징
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작성일 23-08-10 20:09
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단순히 물리적인 장소로만 한정하면 학교 내부로 한정할 수도 있지만 더 넓게 보면 학교 주변으로 확장될 수도 있따
학교라는 단어를 물리적인 장소가 아니라 교육기관으로 定義(정이)하면 그 교육기관에서 교육을 받는 학생들이 피해를 받을 수 있는 폭력으로 간주할 수도 있따 즉 물리적인 장소가 중요한 것이 아니라 피해자가 더 중요해진다. 즉 학교와 연관된 폭력을 지칭한다.
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학교폭력에 대한 내용을 정리(整理) 한 리포트입니다. 즉 학교라는 장소와 교육기관, 그리고 피교육생인 학생이라는 신분이 매우 복잡하게 얽혀 학교라는 관념 속에 혼재되어 있는 것이다.
레포트/인문사회
학교폭력의 槪念 및 우리나라 학교폭력의 특징
1. 학교폭력의 관념
1) 학교폭력의 定義(정이)
학교폭력이라는 단어는 학교와 폭력이라는 두 단어의 합성어이다. 이렇게 定義(정이)하면 학생이 피해자인 모든 폭력은 학교폭력이라고 定義(정이)할 수 있따 예컨대 피해자가 학생인 이상 부모에게서 받는 가정폭력도 포함될 수 있겠으나 이런 폭력까지 학교폭력으로 간주하는 사람은 없을 것이다. 이 경우에는 피해자가…(생략(省略))
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학교폭력
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다.
그러나 미국과 같은 나라에서는 교사에 대한 학생들의 폭력 역시 학교라는 장소에서 발생하기 때문에 일부 학자들은 학교폭력으로 간주하기도 한다. 그러나 학교라는 단어가 의미하는 바는 단순하지 않다.
