전통적인 지능관
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작성일 23-06-29 22:11
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이 한 줄 세우기 교육의 근원은 행동주의 심리학에서 찾을 수 있따 행동주의 심리학에서는 문제를 해결하고, 논리를 활용하고, 비판적으로 사고하는 능력 등을 보통 지능(intelligence)이라고 부른다.,공학기술,레포트
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가드너의다중지능이론
레포트/공학기술
전통적인 지능관에 대한 reference(자료)입니다. 그래서 많은 학자들은 학습할 수 있는 능력과 이를 실천할 수 있는 능력은 어떤 표준화된 인지적 역량이라고 가정하고, 비교적 쉽게 측정(measurement)할 수 있는 가능성을 실험하기에 이르렀다.
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전통적인 지능관
전통적인 지능관에 대한 자료입니다.
이와 같은 인간의 능력, 특히 지적 능력을 측정(measurement)하고자 많은 노력이 있어왔지만, 그 중에서 획기적인 계기를 마련한 사람이 프랑스 심리학자 알프레드 비네(Alfred Binet)이다. 1904년 프랑스 교육부 장관은 비네와 그의 동료 심리학자들에게 `학습 위기`에 처한 초등학교 학생들을 판별하여 보충학습을 시키려는 목적으로 이들을 판별할 수 있는 측정(measurement)도구를 만들어 달라고 요구하였다. 가드너의다중지능이론 , 전통적인 지능관공학기술레포트 ,
설명
기존의 우리 교육을 `한 줄 세우기 교육`, 즉 획일적인 교육이라고 비난하였다. 그 결과 탄생한 것이 오늘날 잘 알려진 지능검사이다(Snowman & Biehler, 2000). 비네가 만든 지능검사는 학생들의 장래…(drop)
다. 이 지능은 측정(measurement)이 가능하며, 이 측定義(정이) 결과를 통하여 학습 성패의 예측을 가능하게 생각하였다.
