뱅크스트리트5 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 뱅크 스트리..
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작성일 24-05-24 21:40
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그후, 이 프로그램(program]) 은 1960-70년대를 거치면서 헤드스타트 프로젝트의 일환으로 더욱 발전되어 현재는 뉴욕 뿐만 아니라 뉴잉글랜드, 알라바마, 하와이 등 여러주의 저소득층 지역 유치원과 공립 초등학교 저학년 아동들에게 적용되고 있다 1971년 부터는 발달적 상호작용이라는 용어가 사용…(생략(省略))
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유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교.. , 뱅크스트리트5 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 뱅크 스트리..교육과방송통신 , 뱅크스트리트 유아교육과 학년 영유아프로그램과평 공통 뱅크 스트리
방송통신/교육과
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유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 뱅크 스트리트 프로그램의 理論(이론)적 기초, 교육목표(目標) 및 원리, 교육과정에 대해 설명(說明)하고, 한국 유아교..
설명
다. 이 프로그램(program]) 은 미국의 뉴욕에 있는 뱅크스트리트 사범대학의 實驗학교에서 저소득층 유아들을 대상으로 개발 활용되었다.
유아교육과 4학년 영유아프로그램(program]) 개발과평가 공통
뱅크 스트리트 프로그램(program]) 의 theory 적 기초, 교육目標(목표) 및 원리, 교육과정에 대해 說明(설명) 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논해보시오.
1. 프로그램(program]) 紹介(소개)
1) theory 적 기초
2) 관점(철학적측면)
3) 교육 목적 및 目標(목표)
2. 교육원리
3. 교육과정
4. 교사, 부모의 역할
5. 뱅크스트리트 프로그램(program]) 의 環境(환경)구성
6. 보육과정에서의 시사점
7. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1. 프로그램(program]) 紹介(소개)
1) theory 적 기초
뱅크스트리트 프로그램(program]) 은 1930년대부터 미첼과 비버에 의해 처음 되어 지금까지 계속되고 있는 미국에서 가장 오래된 history(역사) 를 가진 유아교육 프로그램(program]) 이다.
