[update] 피아제의 언어획득theory
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작성일 23-05-29 14:29
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아동은 자신이 알고 있는 것을 말한다는 것으로 이 시기에 그들이 알고 있는 것은 감각운동기 동안 숙달한 것이다. 상징 능력으로 아동의 언어 획득의 과정을 설명(說明)하는 Piaget식의 접근은 아동이 어떻게 해서 단어를 사용하게 되는지, 왜 아동의 특수한 단어들이 특수한 의미를 전달하는지에 대한 의문을 해결하도록 해준다는 점에서 대단히 설득력이 높다. 둘째, 아동이 초기에 사용하는 언어 의미의 인지적 기초와 관련한다고 보는 점이다.
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피아제의 언어획득理論(이론)
언어 획득에 대한 인지적 기초를 가정한 Piaget는 첫째, 대상을 어떤 다른 것으로 나타낼 수 있는 상징적 혹은 기호적인 기능 같은 인지적 능력이 있을 때만 언어를 사용할 수 있다고 본다.
Piaget에 의하면 이런 표상 능력들은 타고난 것이 아니고 영아기 동안 이루어 낼 발달적 성취물로서 이 성취는 영아로 하여금 단어의 사용은 물론, 대상영속성 concept(개념)의 획득, 지연 모방, 그리고 상징 놀이를 가능케 해준다. 일단 기호적 기능(se
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피아제의 언어획득theory
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