고교 평준화 정책
페이지 정보
작성일 23-05-28 06:50
본문
Download : 교육행정.hwp
공부를 잘하는 둘째 아이까지 그 학교에 보내고 싶지는 않다. 그런데 왜 이 지역 집값수준은 신도시중 최하위인가. 남의 아이도 좀 헤아려줄 줄 알아야 한다.
<事例 - 비평준화로 인한 문제가되는점 >
3) 학교 간 경쟁유인 문제
5) 암기식 교육을 벗어나 고등 사고 능력의 함양을 목표로 하는 교육이 가능해졌다. 우리 모두 내 아이만 생각하지 말고, 과연 어떤 제도가 교육적인가 돌아보자.
0. 들어가는 말.
3. 고교 평준화 정책의 문제가되는점
순서
Download : 교육행정.hwp( 89 )
2. 고교 평준화 정책의 성과
고교평준화 정책의문제점(問題點) 고교평준화 improvement(개선)대책 고교평준화 성과 / (교육행정)
5. 마치며.
2. 고교 평준화 정책의 성과
고교 평준화 정책
2) 과열과외가 예방되었다.
1) 교육의 수월성 확보 문제
고교평준화 정책의문제점 고교평준화 개선방안 고교평준화 성과 / (교육행정)
2) 학생의 학교 선택권 제한
4) 아동의 정상적 발육이 촉진되었다.
1) 평준화제도는 그동안 고입 경쟁으로부터 중학교 교육을 정상화시켰다.
2) 학생의 선택권 보장문제
1) 학력의 하향 평준화
안양시 고3, 중3 학부모= 큰아이는 소위 지역 명문고에 다니고 있지만, 그 안에서도 다시 우열이 나뉠 수밖에 없어 좌절과 고통을 겪어야 했다.
<事例 - 비평준화로 인한 문제가되는점 >
설명
고교평준화 정책의문제점 고교평준화 개선방안 고교평준화 성과
1) 학력의 하향 평준화
3. 고교 평준화 정책의 문제가되는점
3) 고교 교육기회 확대로 교육기회의 실질적 확대가 이루어졌다.
5) 우수 학생 지도의 어려움
고양시 화수중학교 학부모 황수경씨〓고교생들이 교복만 입으면 주눅 들고 거리에서 고개를 숙이고 다닌다. 고교평준화로 중학교 교외가 예방되었고, 그 전의 중학교 무시험제도로 초등학교 단계에서의 과열과외 해소되었다.
부천시 중1, 초등 2학년 학부모 임혜숙씨〓지역 명문고는 자기들 때문에 부천의 집값이 오른다고 이야기 한다. 미용실에서조차 학교별로 머리스타일이 다르다니 상대적인 박탈감, 열등감, 그것도 인간이 중심이 아닌 성적의 잣대로 만들어낸 집단과 집단과의 갈등문제는 어떻게 할 것인가.
4. 고교 평준화 정책의 개선방법
4) 우수 학생의 전출
4) 학교 교육에 시장원리 적용
1. 고교 평준화 정책의 진행
레포트 > 사회과학계열
3) 다양성 실종
다.
