2021년 1학기 평생교육방법론 기말시험 core체크
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작성일 23-04-26 19:46
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② 주어진 교육내용보다는 학습자와 그들의 요구와 경험을 중시
1) 교육이념의 특징
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
④ 과학적 방법: 문제해결을 위한 가설 설정과 경험적 증거수집에 의한 가설 검증
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제8장 지역싸회중심 교육방법
3) 성인교육의 실천원리
제4장 성인교육방법 관련이론 제5장 평생교육 교수원리와 방법 제6장 개인중심 교육방법 제7장 집단중심 교육방법 제8장 지역사회중심 교육방법 제9장 교수매체와 ICT 교육방법 제10장 평생교육자료 개발 제11장 평생교육 현장 제12장 평생학습도시와 네트워크 전략 제13장 평생교육 프로그램 운영방법 제14장 평생교육 평가 원리와 방법 제15장 평생교육사의 역할과 전문성 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제15장 평생교육사의 역할과 전문성
⑤ 사회적 행위와 사회적 change(변화)의 도구로서의 기능 수행
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① 인문주의 교육을 넘어서는 보다 확장된 교육활동
① 진보주의적 교육관은 엔드라고지의 사상적 기초를 제공
제10장 평생교육data(資料) 개발
① 앎 = 프락시스(praxis; 실천): 이세상을 자신이 깨달은 대로 바꾸기 위해 일상에서 행동하는 지식인
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
제13장 평생교육 호로그램 운영방법
③ environment(환경) 과 경험에서 학습할 교훈을 추출할 수 있어야 함
2. 파울로 프레이리(Paulo Freire)
⑤ 과학적 학습방법은 엔드라고지에서 중시하는 문제해결식 수업과 맥을 같이 함
제11장 평생교육 현장
제4장 성인교육방법 관련 理論
2) 교육관과 성인교육학
② 프레이리의 성인교육理論은 교육에 대한 프레이리의 사상과 문해교육 프로그램과 같은 실제 행동을 상호작용하며 검증한 결과임
② 학습자들이 학습의 주축이 된 협동적 학습을 이끌어내야 함
제7장 집단중심 교육방법
⑤ 학습자들의 지속적인 성장을 위해 전체적인 방향을 조망하며, 학습경험을 선정함
② 인간은 무한한 성장잠재력을 가지며, 교육은 대리자 역할을 함
제12장 평생학습도시와 네트워크 전술
③ 문제해결학습과 경험기반학습을 위한 과학적 방법론을 활용
1. 존 듀이(John Dewey)
③ 마르크시스트 실존주의, 해방신학, 휴머니스트 마르크시즘의 영향을 많이 받음
설명
제6장 개인중심 교육방법
- 중략 -
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
순서
④ 권위적 교사관으로 부터 학습의 촉진자로서의 교사관 change(변화)
④ 학습자들이 자신의 경험적 지식들을 과목의 체계 안에 조직할 수 있도록 돕는 활동을 선정함
1) 교육사상
제5장 평생교육 교수원리와 방법
제4장 성인교육방법 관련이론(理論)
① 학습자들의 과거 경험, 욕구, 능력을 인지함
2021년 1학기 평생교육방법론 기말시험 core체크
4) 학습자의 성장과 발전을 촉진시키기 위한 교사의 책무
제9장 교수매체와 ICT 교육방법
③ 인본의적 사고: 인간을 평생 성장 가능한 존재로 보고 교사를 그 보조자의 역할을 충실히 할 것을 강조
다.
