반듀라의 관찰학습theory(이론)에 대한 report
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작성일 23-03-16 23:44
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5. 직접적 강화와 대리 강화 그리고 자기강화
반듀라의 관찰학습theory(이론)에 대한 report
반듀라는 기존의 행동주의적 입장과 다르게 유기체에게 직접적으로 자극이 주어지지 않더라도 觀察을 통해서 강화가 일어날 수 있음을 주장하였다. 관찰학습이론은 유기체가 모델의 행동을 관찰하고 이에 대해 대리강화를 받아 이를 재생하는 순서로 이루어짐을 설명하는 이론입니다. 즉, 반듀라가 주장한 觀察을 통한 학습theory 을 觀察학습theory 이라고 하며, 觀察학습theory 에 effect(영향) 을 주는 요인으로는 環境, 개인의 내적 동기, 행동이 있다아
레포트 > 교육계열
2. 觀察학습의 단계
3. 觀察학습의 efficacy
4. 직접학습과 대리학습
6. 觀察학습의 efficacy
1. 반듀라의 기본입장
순서
반듀라의 관찰학습이론, 모델링, 파지단계, 재생단계, 동기화단계, 주의집중단계, 대리강화, 직접적 강화, 자기강화, 행동주의 학습이론
설명
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이 자료는 반듀라의 관찰학습이론에 대한 레포트입니다.
1. 반듀라의 기본입장
이 자료는 반듀라의 관찰학습theory(이론)에 대한 report입니다. 관찰학습theory(이론)은 유기체가 모델의 행동을 관찰하고 이에 대해 대리강화를 받아 이를 재생하는 순서로 이루어짐을 說明(설명) 하는 theory(이론)입니다.
7. 반듀라의 觀察학습theory 의 교육적 적용
다.
