점진적 concept(개념)형성 모델
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작성일 23-01-10 12:37
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본 논문에서는 점진적 定義(정의) 학습에 대한 기존의 세 모델에 대해 살펴보고 그것을 확장한 모델인 CLASSIT을 제시한다.
1. 들어가며
인간 학습의 많은 부분은 점진적으로 定義(정의) 을 형성해 나가는 과정으로 볼 수 있다아 이러한 관점에서 행동자(agent)는 사물의 연속이나 사건들을 관찰하여 그의 경험을 요약하거나 조직화하는 定義(정의) 의 위계를 도출해 낸다. 이러한 유형의 定義(정의) 형성은 교사가 없이도 가능하며 부적절하거나 불완전한 정보를 통해서도 가능하다. 합리적으로 이러한 인간 定義(정의) 학습을 모델하기 위해서는 점진적이어야 하고 실세계에서 부딪히는 복잡한 경험의 유형들을 다룰 수 있어야 한다. 이러한 유형의 concept(개념) 형성은 교사가 없이도 가능하며...
다.
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설명
사람들은 여러 관찰 결과들을 종합하여 定義(정의) 을 획득하며 다음 경험에서 분류의 목적으로 사용한다. 그 모델들 모두는 재인과 학습 과정을 통합하고 있으며 가능한 定義(정의) 계층도 공간을 탐색하는 과정으로 볼 수 있다아 CLASSIT이 견고한 定義(정의) 형성 시스템임을 보이려는 시도에서 우리는 다양한 조건하에서의 행동에 대한 경험적 연구들을 제시한다. 좀더 …(투비컨티뉴드 )
사람들은 여러 관찰 결과들을 종합하여 개념을 획득하며 다음 경험에서 분류의 목적으로 사용한다. 이 과제課題는 학습이 점진적이어야 한다는 제약 조건을 덧붙이면 Michalski와 Stepp[30]에 의한 定義(정의)된 定義(정의) 분류화(conceptual clustering) 문제와 유사하다. 이러한 유형의 개념 형성은 교사가 없이도 가능하며... , 점진적 개념형성 모델기타레포트 ,
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점진적 concept(개념)형성 모델
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사람들은 여러 觀察 결과들을 종합하여 concept(개념)을 획득하며 다음 경험에서 분류의 목적으로 사용한다.
